2022.07.27｜コラム
TAG #教職員
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2022.06.07｜コラム
秋に「塞王の楯」を読んで、春に“マイラー”になった話｜駆けずり回る大学教員の旅日記 #12／北野博司
#教職員#歴史遺産#駆けずり回る大学教員の旅日記 -
2022.02.21｜コラム
旅の宿｜駆けずり回る大学教員の旅日記 #11／北野博司
#教職員#歴史遺産#駆けずり回る大学教員の旅日記 -
2022.02.15｜インタビュー
学生同士が自然に学び合える環境と、それを支える経験豊かな指導陣から導き出される高い現役合格率／教職課程
#グラフィックデザイン#在学生#彫刻#教職員#教職課程 -
2022.02.04｜レポート
「日本画とは何か」を問うことで生まれる、高い画力と思考力。その両輪が、やがて唯一無二の表現力になる／美術科 日本画コースをレポート
#教職員#日本画#高校生?受験生 -
2021.11.01｜コラム
北の旅、南の旅｜駆けずり回る大学教員の旅日記 #10／北野博司
#教職員#歴史遺産#駆けずり回る大学教員の旅日記 -
2021.07.21｜コラム
愛の行方－米沢城跡の今に思う｜駆けずり回る大学教員の旅日記 #09／北野博司
#教職員#歴史遺産#駆けずり回る大学教員の旅日記 -
2021.07.15｜インタビュー
学生相談室はどんな悩みもウェルカム。まずはあなたの「声」を聞かせてほしい／臨床心理士?今野仁博 准教授
#足球比分|直播_皇冠体育-篮球欧洲杯投注官网推荐#教職員 -
2021.04.26｜コラム
石垣のArt & Design｜駆けずり回る大学教員の旅日記 #08／北野博司
#教職員#歴史遺産#駆けずり回る大学教員の旅日記 -
2021.02.01｜コラム
石の声を聞く－盛岡城跡の「双子石」｜駆けずり回る大学教員の旅日記 #07／北野博司
#教職員#歴史遺産#駆けずり回る大学教員の旅日記 -
2021.01.18｜インタビュー
デザイン思考へシフトする教育現場を支えて／プロダクトデザイン学科?柚木泰彦教授
#探究型学習#教職員#高校生?受験生