コミュニティデザイン学科Department of Community Design
坂詰芙宇｜学校現場での探究学習は無理ゲーか？ ?大学生コミュニティ「探究ヘルプデスク」の挑戦?
新潟県出身
矢部寛明ゼミ
高さ2650mm×幅2700mm×奥行き1600mm
高等学校での「総合的な探究の時間」には、多くの課題が存在する。そもそも探究の時間とは？どんな協力体制が必要なのか？自分たちにできることは何かを考え、動き続けた、大学生による伴走者コミュニティ「探究ヘルプデスク」の挑戦。
坂詰芙宇｜学校現場での探究学習は無理ゲーか？ ?大学生コミュニティ「探究ヘルプデスク」の挑戦?
新潟県出身
矢部寛明ゼミ
高さ2650mm×幅2700mm×奥行き1600mm
高等学校での「総合的な探究の時間」には、多くの課題が存在する。そもそも探究の時間とは？どんな協力体制が必要なのか？自分たちにできることは何かを考え、動き続けた、大学生による伴走者コミュニティ「探究ヘルプデスク」の挑戦。